Εκτελεστικής Γραμματείας

Το αποτέλεσμα της ψηφοφορίας καθώς και τα «μετρήσιμα» προσόντα, αποδείχτηκαν, σε ορισμένες περιπτώσεις, πολύ λίγα για να προσπεράσουν το βασικό κριτήριο της κομματικής πιστοποίησης, προέλευσης, καταγωγής ή ακόμα και συμπάθειας των υποψηφίων για τις θέσεις των Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που αποτυπώθηκε στις βαθμολογίες των συνεντεύξεων.

Οι Δ.Α.Κ.Ε. Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εκτιμούν ότι εκτός από βιαστική η όλη προσέγγιση είναι καθαρά αριθμολαγνική-διαχειριστική.

Για μια ακόμη φορά τους τελευταίους μήνες, η εκπαιδευτική κοινότητα παρακολουθεί, σε καθημερινές σχεδόν συνέχειες ενός κακογραμμένου σίριαλ, τη στοχευμένη και οργανωμένη προσπάθεια της Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ να ελέγξει πλήρως το διοικητικό μηχανισμό της εκπαίδευσης.

Ο έλεγχος της διοίκησης της εκπαίδευσης μοναδικό μέλημα της Κυβέρνησης την ώρα που το Δημόσιο Σχολείο «διαλύεται»…

Προσωπική ιδεοληψία ή κεντρική πολιτική άποψη της Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ;

Την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου 2015, με καθυστέρηση ρεκόρ στην ιστορία της εκπαίδευσης, ανακοινώθηκε από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας η πρόσληψη των πρώτων 2.579 αναπληρωτών δασκάλων και νηπιαγωγών.

Η εικόνα που παρουσίασαν τα σχολεία της χώρας την ημέρα του Αγιασμού ήταν καθόλα απογοητευτική και επιβεβαίωσε με τον πιο εμφατικό αλλά και δραματικό τρόπο την πλήρη ανικανότητα και ανεπάρκεια όλων όσοι είχαν την πολιτική ευθύνη στο Υπουργείο Παιδείας από τον Ιανουάριο του 2015.

Καταφεύγουν σε ένα ψευδεπίγραφο και παραπλανητικό δημοψήφισμα που θα τους δώσει διέξοδο διαφυγής μετά το «ναυάγιο» των διαπραγματεύσεων, παραμένοντας εγκλωβισμένοι στις εμμονές και στις ιδεοληψίες που τους διακατέχουν.

Λίγες μόλις ημέρες πριν από τη λήξη του σχολικού έτους κι ενώ θα έπρεπε να προγραμματίζονται οι λεπτομέρειες για την ομαλή έναρξη του επόμενου, η αβεβαιότητα, η αναστάτωση, οι αλληλοσυγκρουόμενες εξαγγελίες και η παντελής έλλειψη στοιχειώδους σχεδιασμού και προγραμματισμού είναι τα κυρίαρχα στοιχεία της πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας.

Αυτό σημαίνει ότι ειδικότητες ΠΕ16, ΠΕ06, ΠΕ11 αποκλείονται από όλα τα 4/θέσια και 5/θέσια σχολεία με βάση το υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο.